Contents XV
Teen Parenting . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Birthing Practices Around the World . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Language Learning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
Bilingual Toddlers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
Media Influences . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
Humor and Cognitive Development . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
Educational Technology . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
Family Food Culture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
Positive Thoughts About the Future. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193
Promoting Cultural Diversity . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199
Body Image. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209
Slang and Pidgin Languages . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217
Diverse Friendships . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225
Coming of Age. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240
Body Language . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250
International Wedding Traditions and Customs . . . . . . . . . . . . . . . . 256
Marriage Laws . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 257
Global Views on Aging . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268
Balancing Work, Family, and Community Responsibilities. . . . . . . . . . 275
Self-Identity in Middle Adulthood . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277
Sandwich Generation Coping Strategies and Rewards . . . . . . . . . . . . 278
Changes in Technology . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284
Generation Naming . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 285
Global Life Expectancies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 290
U.S. Life Expectancy. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298
Social Groups for Older Adults . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 304
Living with Older Adults. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 308
Grieving Customs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313
Types of Preschool Programs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 324
Other Child Care Considerations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 327
Diversity in Child Care Centers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 334
Services for Older Adults Living Independently. . . . . . . . . . . . . . . . 339
Global Economy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 352
Improve Fuel Economy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 357
Convention on the Rights of a Child . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 358
What You Can Do to Prevent Child Neglect and Abuse . . . . . . . . . . . 363
College Study Abroad Programs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 379
Job Discrimination. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 390
Writing Styles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 393
Entrepreneurial Opportunities. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 399
The Rewards of Teaching . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 405
Oversees Teaching Professionals. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 411
Sociologists . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 429